kern 8 en 9
Kern 8: bank - licht
In deze kern leert uw kind:
Woorden: bank en licht
Woorden met twee medeklinkers vooraan (zoals 'zwaan') en achteraan (bijvoorbeeld 'kast') komen uitgebreid aan bod. Daarnaast oefent uw kind met samenstellingen: Ook leert uw kind woorden met een open klinker achteraan lezen, bijvoorbeeld: 'ga', 'zo' en 'nu' Bovendien leren de kinderen in kern 8 de nk van bank en de ch van licht.
Op het podium
Tijdens deze kern krijgt het thema ‘Op het podium’ veel aandacht. Voorlezen, voordragen, optreden, verkleden zijn sleutelwoorden in allerlei activiteiten.
Uw kind kan nu alle letters vlot benoemen en opschrijven. Steeds vaker zal het spontaan iets opschrijven. Wijs uw kind niet op alle schrijffouten: creativiteit en spontaniteit zijn belangrijker dan foutloos schrijven. Bovendien is uw kind verder met lezen dan met spelling. Wat het kan lezen, hoeft het dus nog niet foutloos te kunnen schrijven.
Kern 9: bedoel - verhaal - gezin
Dit leert uw kind in deze kern:
- Uw kind maakt kennis met steeds meer nieuwe lettercombinaties. Aai, ooi, oei komen voor in eenvoudige woorden als ‘kraai’, ‘kooi’, ‘groei’.
Het thema van deze kern is: ‘Hé, hoe kan dat?’ Kinderen gaan aan de slag met allerlei onderzoekjes en proefjes. In deze kern maakt uw kind ook al kennis met tweelettergrepige woorden: vijver, bakker, kasten, balkon, poedel’. Het zijn nog woorden zonder open lettergreep. Ook komen woorden aan de orde zoals: ‘bedoel’, ‘verhaal’, ‘gezin’.
Begrijpend lezen
In kern 9 maakt uw kind kennis met allerlei oefenvormen voor begrijpend lezen.
Enkele voorbeelen: Uw kind krijgt steeds een zin of een korte tekst. Daarna worden drie uitspraken gedaan. Slechts één van de drie uitspraken past bij de zin of tekst.
- Voorbeeld: Els maakt een jurk. Die is
voor de pop van Noor. Bij deze korte tekst staat een tekening. Uw kind
kan kiezen uit de volgende uitspraken:
(1) De pop is van Els.
(2) Noor maakt een jurk.
(3) De jurk is voor de pop. -
Waarschijnlijk zal uw kind in het begin fouten maken bij deze oefenvorm, omdat het te snel denkt dat een bepaalde uitspraak wel goed zal zijn. Uw kind leert dat het de gekozen uitspraak goed moet controleren door de zin of tekst nog een keer te lezen.
Woordweb
Het maken van een woordweb komt in deze kern regelmatig aan de orde. Uitgaand van een kernwoord, bijvoorbeeld ‘wiel’ kunnen woorden worden gezocht die betrekking hebben op dat begrip. De woorden worden eromheen geschreven.
Zinnen in de juiste volgorde plaatsen
Ook het plaatsen van zinnen in de juiste volgorde met behulp van een plaatje is een van de oefenvormen. Met behulp van slechts één afbeelding kiest het kind welke van de zinnen de eerste zin is, welke de volgende etc.
09-12-2010 foto's EHBO examen
Spel 1: Puzzelboekjes
Kruiswoordpuzzels zijn er ook voor kinderen. Er zijn zelfs hele eenvoudige kinderpuzzelboekjes te koop. Die boekjes zijn vanaf nu geschikt voor uw kind, al zult u wel wat moeten helpen. Zo kan het zijn dat u moet wijzen op het schrijven van de letter –eu– in twee hokjes. Uw kind kent de –eu– als één letter. Nu wordt die letter opgesplitst in twee hokjes van een kruiswoordpuzzel.
Spel 2: Aan de slag met hoofdletters
Uw kind leert de hoofdletters. Na deze kern kan het dus ook boekjes
lezen waarin hoofdletters voorkomen. Misschien hebt u een
ABC-prentenboek of kunt u er een lenen in de plaatselijke bibliotheek.
Uw kind zal de hoofdletters nu zeker herkennen.
Het toetsenbord van
uw computer heeft ook hoofdletters. Mogelijk hebt u gebruikgemaakt van
een eerdere suggestie om de letters van het toetsenbord met doorzichtig
huishoudfolie en stickertjes te voorzien van kleine letters. Dat hoeft
nu niet meer.
Hebt u nog een oude typemachine of kunt u die op
de kop tikken? Uw kind zal het zeker erg leuk vinden, als het in de
eigen speelhoek een typemachine heeft waarop het ongedwongen kan typen.
En ook nu zijn de hoofdletters van het toetsenbord geen probleem.
Het
bekende Pim-pam-pet-spel maakt gebruik van hoofdletters in de
draaischijf. Waren die letters tot nu toe te moeilijk? Het spel is vanaf
dit moment zeker geschikt!
En ten slotte een knutseltip. Maak
samen met uw kind van brooddeeg hoofdletters en bak ze. Versier elke
hoofdletter met een klein voorwerp waarvan het woord met die letter
begint. Dit levert een aardig alfabet op. Als u het in een lijst plakt,
hebt u een heel aardige en leerzame wanddecoratie.
De Federatie Utrechtse Heuvelrug
